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读写障碍者办学助同路人

gecimao 发表于 2019-06-03 09:43 | 查看: | 回复:

  “我很努力去和其他人一样,怎么都做不到,我会很想获得认同。”自小就受读写障碍之苦的陈卓琪,中学时得到老师帮助,克服读写障碍后投身特殊教育行业,“希望他们不要和我一样再去经歷咁辛苦的旅程”。她数次远赴美国求教,与有相同理念的拍档简希彤,耗时两年,将美国的教学方法“香港化”,创办了博雅思教育中心,帮助有读写障碍、自闭等问题的小朋友,于“滙丰青年创业大奖”夺冠。/大公报记者 孙凌奕

  陈卓琪说,从上学第一日到小学三年级,每一日上学都会哭,害怕上学到“会呕”,因为每一次要做功课时,都无法将脑中内容正确的写出来,甚至还会将字反转来写。直至16岁前往英国读中学,一次模拟考试后,老师奇怪她为何所有答案都写错,便让她口头回答,不料她可以口述出全部正确答案。“所以老师建议我去做一个评估,才诊断我有读写障碍。”

  她坦言,她在中学到大学都遇到了诸多好老师,用不同的方法帮助她克服困难。“比如我组织不了想法,老师就会用视觉式的方法,建议我画一些脑图。”成功克服读写障碍的她,先后完成了社工和特殊教育的硕士课程,一头扎入了特殊教育行业。“四年之前,有一次机会去美国交流,学习他们如何帮这批小朋友,就激发了我,我觉得自己有能力做得更多。”

  当了多年教师,教过本地和国际学校的陈卓琪,开始将美国所学付诸实践,先后六次前往美国学习帮助读写障碍小朋友的课程。她又与心理学系毕业的拍档简希彤将课程重新设计,使其更符合香港的社会情况。简希彤解释:“美国的方法好好,但只能适合一些能力程度较低的学生,比如如何认字母和一些简单的串字,但是造不到句子这类复杂的一些问题,我们就要结合自己的经验再设计课程。”陈卓琪说,她们中心现时有九位经过专业培训的特殊教育老师,单是去年就帮助了400多位有读写障碍、自闭症等问题的学生。

  另一方面,Monica Tsang Designs Limited创办人曾嘉琪获得滙丰创业大赛银奖。其父母一代便在香港经营陶瓷生意,在香港学习设计后,又远赴英国学习。她说,香港青年一代对于传统瓷器的认识和接受度愈来愈低,她认为香港需要像她这样,既了解中国文化,又有国际视野的设计师,将中国传统的元素融入现代感的设计,不仅可以将中国的传统文化保留下去,更可以推向欧美市场。

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