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[读写] 奉贤区语文作文升格教学研讨活动在教院附中举行
发布时间:2019-05-10 22:46:32 点击:63
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[读写] 省特级教师刘寿华老师来郭巷中心小学做读写结合的专题讲座
发布时间:2019-05-10 22:46:25 点击:155
为提高小学生的科学文化素质,培养小学生的读写能力,3月28日上午,省特级教师刘寿华老师应邀来到郭巷中心小学作读写结合的专题讲座。郭巷中心小学中心校区及独墅湖校区的全体语文老师齐聚三楼会议室聆听特级教师的专题讲座。 在一个半小时的专题讲座中,刘..
[读写] 《丁有宽与读写结合法》出版
发布时间:2019-05-10 22:46:19 点击:68
本报讯 《中国当代著名教学流派》丛书首册《丁有宽与读写结合法》近日由国际文化出版公司出版。 这套丛书共15册,首册《丁有宽与读写结合法》系统介绍了丁有宽几十年如一日,走科研兴教之路的经验,并附有丁有宽主要成果、奖项、科研评述等内容,是全面系统..
[读写] 铜川市人民政府
发布时间:2019-05-10 22:46:12 点击:106
为深入学习贯彻十九大精神、落实市教育局关于能力建设、质量提升的总体要求,促进广大教研员更新教育思想,完善教学理念,提高教研素质,更好地服务于全市教育教学工作,服务于教育改革与发展大局,市教研室于近期研究确定了专题学习研讨制度每周周一确定一..
[读写] 如何引导学生在实践中运用和领悟文章的拟人化的写作方法
发布时间:2019-05-10 22:46:05 点击:181
作文教学是小学语文教学的难点,长期以来,教师怕教作文,学生怕学作文,作文教学改革效率低下,其中一个重要的原因就是:作文教学脱离学生的生活实践,经常是为了作文而作文,教师要学会在实践中教学生作文,教师要善于为学生创设良好的学习作文的情境,如..
[读写] 【校园快讯】“悦读乐写读写结合”区教研员李莉老师来我校指导语
发布时间:2019-05-10 22:45:59 点击:79
春是一丛暖色系的红,温暖无比,沐浴着4月20日下午的暖阳,区教研员李莉老师来我校指导语文教学工作,本次活动分为课堂展示,互动评课,专家指导三个环节。 首先是程丽平老师执教了五年级下册的《灰椋鸟》一课,教学中,环节不多,但环环相扣,逐层深入;分..
[读写] 中学语文学习方法之三:读写结合法
发布时间:2019-05-10 22:45:53 点击:108
语文学习,必须阅读、思考、写作结合,才有高效率。一个是阅读伴随写读书笔记,把书中最有价值的内容记下来,同时,把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记,记下自己阅读的体会、对生活的感悟。三是阅读、生活伴随文章的写作,以具..
[读写] 《博文读写》强调语文以读促写
发布时间:2019-05-10 22:45:46 点击:195
本报讯(实习生张楚)从小学到高中我的作文常常被当作范文,大学时我还修了很多中文系的课。近日,在北大百年讲堂举行的新东方小学语文新品《博文读写》的发布仪式上,新东方首席执行官俞敏洪用自己的经历诠释了语文学习对个人发展的作用。 《博文读写》是新..
[读写] 打造读写一体整本书阅读课堂
发布时间:2019-05-10 22:45:39 点击:106
记者从日前举办的青岛市小学语文整本书思辨读写教学研讨暨教师素养提升培训会上获悉,青岛市小学语文整本书阅读教学活动,倡导师生共读,努力打造有品质的读写一体化课堂。 此次为期三天的小学语文整本书阅读课堂培训会议,全面覆盖绘本、散文、小说等体裁的..
[读写] 浅谈初中语文中的作文教学
发布时间:2019-05-02 13:54:43 点击:165
作文课是训练学生语言表达能力的很好途径,通过作文写作,能够使学生的交际能力在课堂的写作中得到提高,这是目前初中语文教学的目的之一。这无疑对初中语文的教学工作,对语文教师的素养提出了更高的要求。 俗话说,兴趣是最好的老师。写作水平的高低,不仅..

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