搜索
当前位置: 凤凰秒秒彩 > 读文本属性 >

攻坚克难 狠抓落实 聚焦推普脱贫 推进语言文字事业全面发展

gecimao 发表于 2019-05-10 22:33 | 查看: | 回复:

  本次会议的主要任务是:以习新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国教育大会精神,聚焦推普脱贫攻坚,总结2018年工作,谋划2019年工作思路举措,凝心聚力、狠抓落实,确保推普脱贫攻坚等各项重点任务有序推进、取得实效。下面我讲三个方面的意见。

  一、奋发有为,语言文字战线年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是三年脱贫攻坚战的首战之年。语言文字战线在党中央、国务院的坚强领导下,在教育部党组的直接率领下,上下一心,开拓进取,书写“奋进之笔”,顺利完成了2018年各项工作目标。

  我们大力支持中西部10省区开展青壮年农牧民普通线万人次;以普通话专项培训为重点,以“送培下乡”、“送教上门”、农民夜校、普通话与实用技能培训相结合等方式为主,以其他各类语言文字培训向贫困地区倾斜为补充,多层次的培训体系基本建立,各地培训总人数超过100万人次。协同国务院扶贫办发起“学前学会普通话行动”,为阻断贫困代际传递特别是为少数民族儿童顺利完成义务教育提供支持;推动实施东西部推普脱贫对口支援,鼓励东部省市支持贫困地区脱贫攻坚。

  国家通用语言文字普及攻坚工程成绩显著。联合中宣部、人力资源社会保障部、共青团中央等九部门举办以“说好普通话、迈进新时代”为主题的第21届全国推普周活动,全国各地举办推普宣传活动6万场,总参与人数超过4000万;集中支持33个西部贫困县开展推普宣传活动,推普大棚车深入边远贫困乡村。完成2018年全国县域普通话普及情况调查工作,建立全国普通话普及情况调查平台。开展学校语言文字规范化达标建设工作,全年各地完成达标学校验收14万所。隆重纪念《汉语拼音方案》颁布60周年,汉语拼音的重大意义和重要贡献在信息化时代愈发突出。国家民委牵头启动大学生双语志愿服务团建设,人力资源和社会保障部完善高级技工学校和技师学院应用语文课程,帮助学生提高国家通用语言文字应用能力。

  中华经典诵读工程实现开门红。联合中央广播电视总台继续举办第三季“中国诗词大会”,在社会引起强烈反响,极大激发了全社会尤其是青少年学习经典诗词的浓厚兴趣。今年春节期间播放的第四季诗词大会效果更好,影响更大。大年初一至十四在央视综合频道和科教频道播出期间,累计不重复观众规模达到3.89亿,视频播放量和微博阅读量超过6.67亿次。完成“中华经典资源库”第五期建设,资源库一至五期已制成约12000分钟的视频资源,并在“学习强国”平台上线。

  中国语言资源保护工程取得重要突破。在推动工程顺利实施的基础上,会同联合国教科文组织在湖南长沙举办首届世界语言资源保护大会,积极推动大会通过教科文组织首个以“保护语言多样性”为主题的重要成果性文件《岳麓宣言》,充分体现加强语言交流互鉴、推动构建人类命运共同体的理念,为其他国家和地区提供中国语言资源保护工程的成功经验和做法,向世界传递了中国声音、贡献了中国智慧,成为提升中国语言文字国际影响力的一次成功实践。

  规范化标准化信息化建设取得重大成果。国家语委重大基础资源建设项目“通用汉字全息数据库建设”顺利完成,其标志性成果“汉字全息资源应用系统”发布并上线提供社会使用。系统包含古今汉字的属性信息130多万条,清晰呈现不同发展阶段字际关系,以及从甲骨文到现代汉字的字形源流演变信息,既可作为基础教育及汉语国际传播的学习平台,也可作为科研和信息化产品的研发平台。服务英语教学、测试等需要,发布《中国英语能力等级量表》。与中国残联共同发布《国家通用手语常用词表》《国家通用盲文方案》,为3300余万听力视力残疾人制定自己的“普通话”和“规范字”。

  加强语言文字工作的国际交流合作。中华思想文化术语传播工程扎实推进,出版《中华思想文化术语》第六辑,建设中华思想文化术语网,举办面向青少年的“2018中华思想文化术语大赛”,面向“一带一路”沿线个国家和地区开展版权推荐输出工作。以“语言,让世界更和谐,文明更精彩”为主题的第二届“中国北京国际语言文化博览会”成功举办,系统回顾和突出展示改革开放40年来的语言文字工作成就。举办首届中俄语言政策论坛,填补两国语言文字工作交流合作的空白。

  语言文字事业是国家教育事业、文化建设和社会发展的重要组成部分。今年是新中国成立70周年,回首我国语言文字事业走过的辉煌历程,我们积累了很多宝贵的经验,其中最重要的一条就是要始终紧紧围绕党和国家中心任务、服务国家发展大局,充分发挥自身在促进国民素质提高和人的全面发展、服务国家统一和民族团结、助力历史文化传承和经济社会发展方面的重要作用。例如,新中国成立初期确立的“简化汉字,推广普通话,制定和推行《汉语拼音方案》”的三大任务,在助力扫除文盲、促进人民群众科学文化素质提升、推动国家发展进步等方面发挥了重大作用。上世纪90年代大力推进的语言文字信息化工作,为我国的现代化建设插上了语言文字的翅膀。进入21世纪以来,我们努力构建和谐语言生活,主动服务科教兴国、人才强国、西部大开发、文化强国、京津冀协同发展、乡村振兴等各项国家发展战略,取得了明显成效。随着中国特色社会主义事业进入新时代,语言文字事业面临着新任务新要求。我们特别要深刻认识和把握好以下几个方面。

  习总书记在2018年召开的全国教育大会上指出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。语言文字是文化的基础要素和鲜明标志,是文化传承、发展、繁荣的重要载体,在落实立德树人根本任务方面具有独特作用。语言文字工作应充分发挥自身优势,全面贯彻党的教育方针,深入挖掘、阐释中华民族几千年来博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,积极“用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”,深入发挥语言文字在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面的重要作用,助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

  当今,我国正日益走近世界舞台中央。正如习总书记所说,一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙。语言文字工作要进一步拓展视野,面向国家对外开放全局,全面加强与世界各国和国际组织的务实合作,不断提高开放水平和事业的国际影响。要积极向世界其他国家传递中华民族的人文思想,使他们了解当代中国、中华民族和海外华人的精神世界,积极向世界贡献中国智慧、传播中国思想理念,以语言通促进民心通,为增强国家文化软实力打下坚实的语言基础,助力构建人类命运共同体。

  我们的任务非常复杂。贫困地区尤其是深度贫困地区多是革命老区、民族地区、边疆地区,语言情况比较复杂,特别是由于受教育程度低,中小学生辍学情况不容乐观。习总书记指出,“社会发育迟缓、社会文明程度低”是导致深度贫困的主要原因之一,其中一个重要体现就是“很多人不学汉语、不识汉字、不懂普通话”。

  我们的任务非常艰巨。深度贫困地区多数也是普通话普及率比较低的地区。有些县域目前普通话的普及率只有百分之二三十。根据各地初步统计,西部地区不懂普通线万左右,其中很多都是建档立卡贫困人口;有相当数量的中小幼教师普通话尚未达标;需要进行普通线多万。这一组数据对于语言培训来说,无疑是一项艰巨的任务。

  面对新形势新要求,我们必须清醒地看到,语言文字工作还存在一些突出问题:一是缺乏统筹协调,站位不够高,大语言文字工作思路的贯彻落实还不到位,还未能有效统筹各方力量。二是体制机制仍有障碍。很多地方都在按中央统一部署进行机构改革,语言文字的政府管理职能不应弱化,教育部门主管语言文字工作的职能不应弱化,应确保自上到下有专门机构负责、有专门人员管理、有专项经费保障;三是推进重点工作仍需下更大力气。推普脱贫攻坚、县域普通话基本普及验收、学校语言文字达标建设等关系到国家语言文字事业“十三五”目标能否如期实现,区域间、省份间工作进度很不平衡,有些地区的工作甚至止步不前、毫无进展。四是工作作风不够严实。计划多、任务多,但落实抓得不够,责任没有层层压实,有的工作用文件落实文件,用会议落实会议。

  2019年,语言文字战线要以习新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,加强党对语言文字事业发展的全面领导,全面落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,立足大语言文字工作格局,聚焦推普脱贫攻坚,续写新一年“奋进之笔”,推动语言文字事业全面发展。

  2018年10-11月,中央开展了脱贫攻坚专项巡视。中央第五巡视组在对教育部党组反馈的意见中,指出了推普脱贫攻坚存在的主要问题。我们要把推普脱贫攻坚作为当前和今后一个时期语言文字工作的重中之重来抓,充分认识其在教育脱贫攻坚和国家经济社会发展中的重要意义。各地要按照《推普脱贫攻坚重点任务巡视整改工作计划表》中所列项目,结合本地实际情况,认领任务,制定时间表和路线图,确保今后两年推普脱贫攻坚目标如期实现。

  二是积极动员各方力量参与推普脱贫。根据“推普脱贫攻坚战略合作框架”,各地尤其是“三区三州”所在省份要迅速行动,加快推动普通话学习手机App项目精准落地,完成大规模培训任务。语文出版社、国家开放大学等单位要加快研发推出《普通线句》民族地区双语版,开发制作微课程,编写出版《幼儿普通线句》。争取中央彩票公益金支持,实施“童语同音”计划,让学前幼儿学会普通话,进而提升义务教育水平,减轻“控辍保学”压力。东西扶贫协作和对口支援省份要将推普列入援助项目,教育部、国家语委将联合团中央继续开展大学生“推普脱贫攻坚”实践活动。国家语委各成员单位也要结合各自分管领域业务工作,积极支持开展推普脱贫攻坚行动。

  推普脱贫攻坚是新时代党中央交给教育和语言文字战线的一项重要政治任务,是我们每一位语言文字工作者的重要职责。推普脱贫攻坚已进入全面“施工”阶段,时间更加紧迫,任务更加艰巨,责任更加重大。一要抓“责任”。各地要按照《推普脱贫攻坚行动计划》要求,抓好统筹协调,细化主体责任,相关部门积极配合,确保各项任务如期完成。不能按期完成任务、如期实现目标的要予以问责。要层层传导压力,层层压实责任。二要抓“落实”。推动将普通话普及率的提升纳入各地扶贫部门、教育部门扶贫工作绩效考核,把推普脱贫进展情况和完成质量作为党员干部年度考核的重要指标,筹划开展推普脱贫攻坚专项督导。三要抓“示范”。各地要积极发掘推普脱贫攻坚中党员干部的先进事例、基层一线的典型经验、广大群众中的推普模范,树立先进典型并宣传推广。四要抓“培训”。充分发挥参训人员和基层教师的“种子”作用,培训一个带动一批,点燃一个照亮一片。五要抓“合力”。各地要积极动员、搭建平台,鼓励和吸引更多企事业单位参与攻坚,扩大社会参与度;用好东西扶贫协作和对口支援机制,加大支援力度。

  首先,推动政协双周会的意见建议落实落地。2018年,全国政协主席汪洋同志主持召开全国政协双周协商座谈会,将加强国家通用语言文字普及、促进各民族交往交流交融列为专项议题,宝生部长参加会议并汇报有关工作。会议就坚定不移推进国家通用语言文字普及、不断增强中华民族的凝聚力和向心力提出很好的意见建议。我们要将这些意见建议落到实处,主要包括贯彻全面依法治国方略,提高依照《宪法》推广普通话的自觉性;发挥中小学校和“一村一幼”、“一乡一园”、职业学校、农民夜校、各类培训机构的阵地作用,坚定不移推动国家通用语言文字普及;多部门配合,研究制定民族地区大力推广国家通用语言文字的具体政策措施,全面提高少数民族群众使用和掌握国家通用语言文字的能力和水平;充分发挥各部门各行业和社会力量作用,参与推广普及国家通用语言文字工作等。

  其次,为实现《国家语言文字事业“十三五”发展规划》的普及目标打好基础。办好第22届全国推广普通话宣传周,继续支持西部贫困地区开展推普周宣传活动。做好2019年县域普通话普及情况调查工作,完善全国普通话普及情况数据统计平台。各地要在调查样本选择、普通话水平判断等方面多下功夫,抓好调查员培训,确保调查科学、有效开展,并与2018年调查结果相印证,为实现普及目标提供数据支撑。各地要在此基础上,根据已有的时间表路线图,做好县域普通话基本普及验收工作。进一步夯实学校语言文字工作基础,按照省级政府教育督导目标完成学校语言文字达标建设工作。

  全面实施中华经典诵读工程。结合新中国成立70周年、五四运动100周年等重要时间节点广泛开展中华经典诵读活动。举办包括经典诵读、书法篆刻、诗文创作、诗词讲解等系列赛事的中华经典诵写讲大赛。教育部、国家语委将继续联合中央广播电视总台等举办“中国诗词大会”。组织开展“中华经典诵写讲夏令营”,支持各地开展“名家进校园”“送经典下基层”等活动。继续建设“中华经典资源库”“中小学语文示范诵读库”,编写出版《中华经典诗词分级诵读本(七至九册)》,研制诵读本的盲文版、手语版。支持开发中华经典音乐化、多媒体传播资源,拓展经典诵读新媒体传播渠道。

  高质量确保“中国语言资源保护工程”一期收官。在工作统筹、成果推进、资金筹措等方面加大力度,高质量完成全部调查任务,全面开展地方语言资源集编写出版工作,推动建设地区性的语言文化资源库或数字博物馆等,打造高水平、标志性的精品成果。积极宣传推广我国语言资源保护的理念和经验成就。开展工程二期建设规划论证。

  加强语言文字规范标准建设,增强服务事业发展能力。制定与《通用规范汉字表》相配套的《通用汉字笔顺规范》等汉字标准。发布《中华通韵(试行)》等重要语音标准。服务教育和特殊人群语言需求,制定国家通用盲文和手语量化评测方案,修订《汉语手指字母方案》等配套标准。制定文化、旅游、医疗等行业语言文字规范标准。

  推进交流合作更好服务国家总体外交。配合中外人文交流机制,举办第四届“中法语言政策与规划国际研讨会”,签署《中法语言文化领域交流合作相关后续行动计划》;在中俄、中德高级别人文交流对话机制框架下,进一步拓展和深化语言文化交流合作。高级别人文交流机制的核心任务是促进中外民心相通和文明互鉴,语言文化是其中的重要内容,语言文字工作应该在中外人文交流中发挥更大作用。语言文字工作对内对外都可以大有作为,使命光荣,责任重大,要更有针对性和实效性地开展工作。

  加强专业人才队伍建设。实施中华经典诵读师资“百千万培训计划”,开展“国培计划”中小学诵读教育骨干教师培训、中华经典诵写讲骨干教师和书法教师培训等专项培训;拓展培训方式,开发经典诵读在线培训体系,实施教师网络专项培训。举办第五期国家语委语言文字应用研究优秀中青年学者研修班,实施第三期语言文字优秀中青年学者出国研修项目,不断培养壮大事业发展的专家人才队伍。

本文链接:http://arnybarn.net/duwenbenshuxing/213.html
随机为您推荐歌词

联系我们 | 关于我们 | 网友投稿 | 版权声明 | 广告服务 | 站点统计 | 网站地图

版权声明:本站资源均来自互联网,如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

Copyright @ 2012-2013 织梦猫 版权所有  Powered by Dedecms 5.7
渝ICP备10013703号  

回顶部